残疾人评估标准专用系统简介

训练流程

1、认知能力测评

软件测评，是应用IVA-CP软件对孩子的视听注意力进行评估，也叫“视听整合连续操作性测试”，IVA 是一个包括 13 分钟声音和视觉刺激的测试系统，对 500 个测试数据的分析来区分孩子的注意力水平，并做出分型。

习题测评，是美拓注意力测评的特色之一，由美拓专家独家策划的“注意力（AQ）品质分项评估”试题，能有效测试孩子的听觉注意的稳定性、敏感性、集中性，及听觉注意和短期记忆的联动，和视觉注意的稳定性、宽度、分辨能力、空间能力、及视觉注意与短期记忆的联动。

2、训练内容

软件训练 习题训练 抗干扰训练 音乐与语言引导 呼吸与曼陀罗

反应速度 数字敏感性 逻辑推理训练 视觉定位

残疾人评估标准专用系统简介

残疾人评估标准专用系统简介

2．残疾怎样分类？

  残疾是指生理上或心理上的缺陷，包括躯体残疾和精神残疾两大类。躯体残疾又包括感觉器官残疾（如视力残疾的盲、听力残疾的聋）、运动器官残疾（如肢体残疾、言语器官残疾）和内脏器官残疾（如严重的心、脑疾病）等。精神残疾则包括智力残疾、行为与人相残疾和精神病等。

  按照世界卫生组织的统计，残疾人约占世界总人口的10％，据此推算，全世界残疾人约5亿。我国于1987年4月进行的全国29个省、直辖市、自治区的残疾人抽样调查结果表明，我国残疾人占总人口的 4． 90％，据此推算，全国五类残疾人总数约为5164万人，其中约有听力言语残疾者1770万人，智力残疾者1017万人，肢体残疾者755万人，视力残疾者755万人，精神残疾者194万人，综合残疾者673万人。现在全国人口已达 12亿多人，按 4． 90％推算，残疾人也达到了6000多万人，而且由于自然环境和社会环境的变化，每天都会增加新的残疾人，这些人的心理康复问题也就关系着全社会的文明与进步。