绑带可移动站立型康复床

1、概念

是以有目的的经过选择的作业活动为主要训练手段，用来维持、补助、改善患者功能的专门学科。

2、作业疗法分类

（1）按作业名称分如（木工作业、训练性游戏、日常生活活动等）

（2）按作业活动的对象和性质分（功能性作业、老年性作业、儿童性作业等）

（3）按训练的目的和作用分（改善关节活动范围的、调节精神和转移力、改善整体功能的作业等）

（4）按实际要求分（矫型器和假肢训练、维持日常生活所必需的基本作业等）

作业疗法的对象

所有因疾病或创伤而导致的在自理、工作或休闲活动等方面存在能力障碍的患者。

（1）神经科疾病

（2）骨科疾病

（3）外科疾病

（4）儿科疾病

（5）内科疾病

（6）精神可疾病

适应范围：

预防深静脉血栓

促进四肢循环

消除肿胀、缓解疼痛

麻痹不适的康复

骨科、普科、脑瘫等术后康复

静脉功能不全、静脉曲张

下肢溃疡、间歇性跛行

预防糖尿病引发的神经末梢炎

淋巴水肿、乳腺癌术后上肢淋巴水肿

妊娠水肿等各种原发、混合型水肿

神经损伤、长期卧床及老年患者的康复

骨折、软组织损伤、股骨头坏死等

不同姿势站立站立训练对脑卒中偏瘫患者平衡与步行能力的影响

目的探讨不同姿势的站立架站立训练对脑卒中偏瘫患者平衡与步行能力的影响。方法将发病的60例单侧偏瘫脑卒中患者分为观察组和对照组,每组30例。两组均接受常规的物理训练和药物训练,观察组在此基础上,根据患者下肢功能(肌力、肌张力、运动模式、负重情况等)实际情况,接受不同姿势站立架站立训练,对照组按常规姿势站立架站立训练,训练前后4周随访,观察患者的平衡与步行能力的变化。结果观察组运用不同姿势的站立架站立训练4周后,其Holden步行能力分级、肌张力、Fugl-Meyer平衡量表和下肢运动功能均较训练前改善,且优于对照组,差异均有统计学意义(P0.05)。结论运用不同姿势的站立架站立训练训练4周后,平衡能力、下肢运动功能、肌张力和步行能力均有改善。

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