排痰机重症监护病房使用及注意事项

 经过持续不断的训练，安安的情况有了明显的改善，主要表现为阅读较为准确流畅、字体端正紧凑、错误率下降。近一次的学期试中，语文考了99分，数学94分，让老师和同学们全都大吃了一惊。

  提醒：

  ★ 感觉统合失调不会随着年龄的增长而自然消失，需要给予必要的矫正。

  ★很多家长急于把子送到专门的机构进行治疗，以期彻底解决子的问题。其实感觉统合主要是一种教育训练，而不是一种医疗救治。父母不能用花钱送机构治疗来代替自己对孩的责任与教育。父母首先应从专业人员那里了解子感觉统合失调的具体不足，并获得训练指导，然后回到家里亲自承担训练责任。训练就在日常生活中进行，针对子感觉统合的薄弱处，选择相应的游戏，进行有重点的、循序渐进的训练。这些方法通常既简单省钱，又科学有效。

（2）功能性构音障碍

    指错误构音呈固定状态，但找不到作为构音障碍的原因，即构音无形态异常和运动机能异常，听力在正常水平，语言发育已达4岁以上水平，即构音已固定化。

病因：目前尚不十分清楚，可能与语音的听觉接受、辨别、认知因素、获得构音动作技能的运动因素、语言发育的某些因素有关，大多病例通过构音训练可以完全愈。

主要言语症状

1.在正常语言发育中见到的构音错误：

     如k→t，g → d 等位置替代

2.构音点后移：

   齿音的构音后移，成为腭化构音，不使用舌尖或舌前部，如t、d → k、g；z、c、s →  g、k

(2)体位：原则是患肺抬高，使引流的支气管开口向下。如肺上叶应采取半坐卧位，肺下叶宜采取头低足高健测卧位。

(3)病情观察：应注意观察患者的反应，如出现头晕、面色苍白、出冷汗、血压下降等，应停止引流。

(4)辅助排痰：引流后可辅助给予叩背、雾化吸入、有效咳嗽等其他排痰技术排出痰液。

(5)记录：注意观察和记录引流液的色、质、量;如引流液大量涌出，应注意防止窒息。如引流液每日小于30ml，可停止引流。

四、吸痰法要点：

1.适应症：年老体弱、危重、昏迷、麻醉未清醒前等。

2.吸痰时吸引器负压：般成人吸痰负压为40.0～53.3kPa(300～400mmHg)，小儿应小于40kPa(300mmHg)。

排痰机重症监护病房使用及注意事项